Mundo para una vida nueva
lunes, 8 de febrero de 2016
Ahora que debemos pensar en la sociedad del Posconflicto....
martes, 1 de noviembre de 2011
http://www.youtube.com/watch?v=tIY4_wa25Rw
http://www.youtube.com/watch?v=-aBlbVDFgcc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=hzY1mgaopwY&feature=related
Del trabajo que fue realizado se puede concluir :
1-Que el matoneo escolar hace parte de la vida de muchas personas siendo de su cotidianidad. como lo es alimentarse.
2 Que se debe prestar mas atención a estos casos y trabajarlos día a día en todo momento,ya que son grandes sus consecuencias .
3 Que se deben involucrar mas los profesores,para que ellos puedan identificar alas victimas y poder actuar lo mas rápido posible .
Por ultimo estamos muy felices por realizar este hermoso trabajo,porque sabemos que abrimos las puertas a el intentar ser mejor cada día ,en especial en nuestra parte como seres.
http://www.youtube.com/watch?v=-aBlbVDFgcc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=hzY1mgaopwY&feature=related
Del trabajo que fue realizado se puede concluir :
1-Que el matoneo escolar hace parte de la vida de muchas personas siendo de su cotidianidad. como lo es alimentarse.
2 Que se debe prestar mas atención a estos casos y trabajarlos día a día en todo momento,ya que son grandes sus consecuencias .
3 Que se deben involucrar mas los profesores,para que ellos puedan identificar alas victimas y poder actuar lo mas rápido posible .
Por ultimo estamos muy felices por realizar este hermoso trabajo,porque sabemos que abrimos las puertas a el intentar ser mejor cada día ,en especial en nuestra parte como seres.
jueves, 27 de octubre de 2011
causas de la baja autoestima en los estudiantes de los grados7 del colegio jose marti sede A jornada tarde
A los estudiantes de los grados 7 se les realizo un taller y de este se pudieron sacar la siguientes conclisiones:
1. Que a los estudiantes en especial a los niños les gusta un deporte y es el futbol
2.Que a la mayoria de las niñas lolo que mas les gusta de ellas es que son bonitas y a las otras niñas lo que les gustan de ellas mismas es que tienen sus partes del cuerpo completas y les funciona como debe ser.
3.Que a todos se les preguntava sobtre para lo que son buenos y la mayoria pusieron para los deportes.
4.Que a la mayoria de las niñas se les preguntaba sobre para lo que son buenas y la mayoria respondieron algo relacionado con el estudio (leer, escribir, las matematicas,ETC).
5.Que de las niñas que se les pregunto sobre lo que dicen los amigos y amigas de como son respondieronque eran: cheveres, vacanas, alegres, bonitas, divertidas, tranquilas, comprensivas, cariñosas, consegeras, increibles amigables, buenas compañeras.ETC; en fin lo que cuentan es que a la gran mayoria de estas niñas les dieron muy buenas criticas, pero no faltaron a las que les dijeron que son buena para molestar, fastidiosas.
6.A los niños en esa misma pregunta les respondieron que son cheveres, vacanos, alegres, simpaticos, divertidos, tranquilos, comprensivos, cariñosos, amigables, buenos compañeros y oviamente no falto al que le dijeron que son buenos para molestar, fastidiosos,hacer reir a los demas, ETC.
7.Se lespregunto a todos y a todas que si saben realmente lo que es la autoestima y algunos escribieron que no y otros tantos que si .
8. Se les pregunto que si creian en si mismos y pues la gran mayoria contestaron que si .
9.Se les pregunto que si creian que ivan a triunfar en la vida y la mayoria contesto que si porque creen y confian en los valores que se les han enseñado en la casa.
10.Algunos de los niños y niñas realizaron un dibujo hicieron el dibujo de un tigre,caras felices, corazones,otros se retrataron asi mismos, otros tantos realizaron un paisaje, otros se dibujaron como un fantasma, otros se dibujaron asi mismos con corazonesy caras felices,ETC.
1. Que a los estudiantes en especial a los niños les gusta un deporte y es el futbol
2.Que a la mayoria de las niñas lolo que mas les gusta de ellas es que son bonitas y a las otras niñas lo que les gustan de ellas mismas es que tienen sus partes del cuerpo completas y les funciona como debe ser.
3.Que a todos se les preguntava sobtre para lo que son buenos y la mayoria pusieron para los deportes.
4.Que a la mayoria de las niñas se les preguntaba sobre para lo que son buenas y la mayoria respondieron algo relacionado con el estudio (leer, escribir, las matematicas,ETC).
5.Que de las niñas que se les pregunto sobre lo que dicen los amigos y amigas de como son respondieronque eran: cheveres, vacanas, alegres, bonitas, divertidas, tranquilas, comprensivas, cariñosas, consegeras, increibles amigables, buenas compañeras.ETC; en fin lo que cuentan es que a la gran mayoria de estas niñas les dieron muy buenas criticas, pero no faltaron a las que les dijeron que son buena para molestar, fastidiosas.
6.A los niños en esa misma pregunta les respondieron que son cheveres, vacanos, alegres, simpaticos, divertidos, tranquilos, comprensivos, cariñosos, amigables, buenos compañeros y oviamente no falto al que le dijeron que son buenos para molestar, fastidiosos,hacer reir a los demas, ETC.
7.Se lespregunto a todos y a todas que si saben realmente lo que es la autoestima y algunos escribieron que no y otros tantos que si .
8. Se les pregunto que si creian en si mismos y pues la gran mayoria contestaron que si .
9.Se les pregunto que si creian que ivan a triunfar en la vida y la mayoria contesto que si porque creen y confian en los valores que se les han enseñado en la casa.
10.Algunos de los niños y niñas realizaron un dibujo hicieron el dibujo de un tigre,caras felices, corazones,otros se retrataron asi mismos, otros tantos realizaron un paisaje, otros se dibujaron como un fantasma, otros se dibujaron asi mismos con corazonesy caras felices,ETC.
sábado, 22 de octubre de 2011
causas de la baja autoestima en los estudiantes de los grados 7 del colegio jose marti sede A jornada tarde
Baja Autoestima
Cuando hablamos de autoestima nos referimos a la valoración afectiva que hacemos de nosotros mismos. Podemos considerar que somos personas valiosas, inteligentes y con muchas cosas que aportar o por el contrario, puede que consideremos que no valemos para nada, que no nos merecemos nada e incluso podemos pensar que nadie nos querría si realmente nos conociera. En este último caso, tendremos una baja autoestima que va a condicionar de forma muy importante nuestro día a día.¿Cómo puedo mejorar la Autoestima?
Lo primero que tenemos que saber es que la autoestima no es algo con lo que se nace, sino que nosotros mismos la hemos ido construyendo. Por esto mismo, es importante que sepamos que la autoestima va a cambiar a lo largo de nuestras vidas y nosotros, con nuestro trabajo, también la podemos modificar.El requisito para mejorar nuestra autoestima es dejar de criticarnos a nosotros mismos. Es importante que identifiquemos los pensamientos del tipo: "soy inútil, "soy feo", "todo lo hago mal", "me doy asco", "si la gente me conociera de verdad, no me querría", etc. Cada vez que pensamos así, estamos maltratando duramente a nuestra autoestima. Cuando “pillemos” un pensamiento de este tipo tenemos que tratar de valorar de una forma más positiva la situación y cambiar este pensamiento por uno más racional, menos radical.
Causas De La Baja Autoestima En Los Estudiantes Del Colegio Jose Marti De Los Grados 7 Sede A Jornada Tarde
Cuando hablamos de autoestima nos referimos a la valoración afectiva que hacemos de nosotros mismos. Podemos considerar que somos personas valiosas, inteligentes y con muchas cosas que aportar o por el contrario, puede que consideremos que no valemos para nada, que no nos merecemos nada e incluso podemos pensar que nadie nos querría si realmente nos conociera. En este último caso, tendremos una baja autoestima que va a condicionar de forma muy importante nuestro día a día.
El requisito para mejorar nuestra autoestima es dejar de criticarnos a nosotros mismos. Es importante que identifiquemos los pensamientos del tipo: "soy inútil, "soy feo", "todo lo hago mal", "me doy asco", "si la gente me conociera de verdad, no me querría", etc. Cada vez que pensamos así, estamos maltratando duramente a nuestra autoestima. Cuando “pillemos” un pensamiento de este tipo tenemos que tratar de valorar de una forma más positiva la situación y cambiar este pensamiento por uno más racional, menos radical.
¿Cómo puedo mejorar la Autoestima?
Lo primero que tenemos que saber es que la autoestima no es algo con lo que se nace, sino que nosotros mismos la hemos ido construyendo. Por esto mismo, es importante que sepamos que la autoestima va a cambiar a lo largo de nuestras vidas y nosotros, con nuestro trabajo, también la podemos modificar.El requisito para mejorar nuestra autoestima es dejar de criticarnos a nosotros mismos. Es importante que identifiquemos los pensamientos del tipo: "soy inútil, "soy feo", "todo lo hago mal", "me doy asco", "si la gente me conociera de verdad, no me querría", etc. Cada vez que pensamos así, estamos maltratando duramente a nuestra autoestima. Cuando “pillemos” un pensamiento de este tipo tenemos que tratar de valorar de una forma más positiva la situación y cambiar este pensamiento por uno más racional, menos radical.
viernes, 21 de octubre de 2011
Matoneo Escolar
El matoneo escolar, llamado en ingles Bulliyng, hace referencia alas actitudes tiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante.
Ademas se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.
Hay diferentes tipos de bulliyng como lo son:
-sexual
-físico
-psicológico
-verbal
-exclusión social .
Este trabajo se realiza por los altos indices de realización en el colegio, en especial verbalmente y físicamente.
Ademas se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.
Hay diferentes tipos de bulliyng como lo son:
-sexual
-físico
-psicológico
-verbal
-exclusión social .
Este trabajo se realiza por los altos indices de realización en el colegio, en especial verbalmente y físicamente.
jueves, 20 de octubre de 2011
relaciones genitales
Las relaciones genitales son aquellas donde intervienen dos personas de sexo opuesto y después del ritual de caricias y excitación (relación sexual )se termina con la penetración del pene en la vagina (de aquí el nombre de genital) esto finaliza con la eyaculación del hombre( que es la máxima expresión de placer en el sexo masculino ) y si fue ideal con múltiples orgasmos en el proceso en la mujer .Este tipo de relaciones ,no se hace con cualquier persona para ser real deberá involucrar sentimientos más halla del deseo y además con sus debidas precauciones para evitar contagio de enfermedades sexuales así como embarazos no deseados y proviene los problemas entre parejas por no protegerse de el embarazo o de una enfermedad y puede hacerle daño a un ser humano que no tiene la culpa de unas personas irresponsables también probiene problemas familiares por ser personas muy jóvenes y pude promover complicaciones en el órganos de la mujer porque es un ser extraño para el mismo cuerpo mientras por el lado del hombre ya la vida cambia por que ya tiene que pensar en la mujer y en el ser que viene en camino o para sacarse un problema le dice a la mujer que aborte.
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